Merci beaucoup pour votre partage.Je voulais savoir si vous alliez également publier la suite des séquence.Merci pour votre message. Je vous remercie vivement et vous souhaite un très bel été.Nous n'avons pas créé ces séquences car nous étions en "distanciel" et nous avons travaillé autrement.Un grand merci pour le partage de ce super travail. Watch Queue Queue. J’aurais une classe du CP au cm2.. budget livres C'est toujours bien d'avoir les livres. Merci !Merci pour ce retour bien sympa. J'ai déjà acheté le livre Picot et allais me lancer mais on m'a dit que c'était assez difficile pour certains élèves. On teste et on va affiner en fonction des élèves ;)Ayant travaillé durant quelques années avec RSEEG j'ai voulu changer de méthode de travail. ).The subject field is required. Je connais bien la méthode Retz, mais assez peu la méthode PICOT. Watch Queue Queue

Merci beaucoup pour ce travail. Vous partez d'un texte de Picot et rajoutez de la transposition (bonne idée car je trouvais que ça manquait à Retz).
ou laissez-vous vos élèves le faire que sous forme informatique?Je ne donne pas le texte transposé. C'est très bien pensé, je vais l'utiliser pour ma classe dès la rentrée, ça correspond parfaitement à ce que j'aurai voulu faire.J'ai utilisé les 2 méthodes et cette synthèse est parfaite !j'hésitais entre les 2 méthodes....... et bien merci beaucoup pour cette synthèse...Avant tout merci beaucoup pour votre travail, c'est précieux!Je n'arrive pas à visualiser une séance. Ayant enseigné auparavant pendant près de 10 ans en CE1, j'utilisais RSEEG. Je ne savais pas quelle méthode choisir... Un mélange des 2 me plaît énormément! Merci beaucoup pour votre réponseMerciiiiiii!

Les 4 premières séquences correspondent à la première période c'est ça ?Merci pour votre message. Comment organisez-vous le travail en classe ? Les textes avec les QR Code vers les transpositions numériques seront publiés.- le texte à transposer (Faire de la grammaire au CE1/CE2 année 1) avec lien vers la transposition numérique + le texte adapté aux dys (merci à Céline)- le tableau à projeter (pour visualiser le déroulement des séances)Pas de texte à transposer pour cette première séquence. Les vacances vont être sudieuses !! Par bertaga dans Étude de la langue le 20 Mars 2016 à 08:05. Je pensais utiliser RETZ cette année. Image provided by: CDC/ Alissa Eckert, MS; Dan Higgins, MAM Cela me demanderait du temps de tout réajuster , et malheureusement, je n’ai pas le temps, je suis dans l’écriture du REG 2.Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables.
Nous levons un peu le pied... on a pas mal bossé tout l'été.Passez de temps en temps, on met à jour dès qu'on prépare.Au risque de faire des répétitions, un grand merci! Je partagerai bien sur les textes modifiés Merci d’avance !Je n’ai pas de Mac, je suis sous Windows, je ne sais pas trop, je veux bien essayer. Pour les séances suivantes, je mène les deux en même temps, ça se passe bien, parfois c'est en commun. Je suis donc un peu perdue et là, magie, je découvre votre travail. Est-ce que l'achat de la méthode picot est indispensable? Je voulais aussi mixer les 2 méthodes en gardant les textes de Picot, c'est parfait ! Pensez-vous fournir le même travail avec faire de la grammaire année 2 ? ce1 ce1 ce2 ce2 evaluation grammaire lecture maths orthographe programmation temps verbe vocabulaire Voir tous les tags. Je n'ai pas mis les docs du bouquin puisque tu les utilises mais plutôt des ressources complémentaires: textes pour les dys, diapo pour ceux qui ont un vidéo, exercices en 2 niveaux!

Nous utilisons l'album " Le texte 5 sert de base à la séquence avec la deuxième transpisition : "les chats" sont remplacés par "nous". L\'ouvrage fournit des supports textuels, des fiches de pr\u00E9paration et des exercices \u00E0 proposer sur chaque notion. MerciiiiMerci beaucoup pour cet énorme travail ! C est top. Pour les séances suivantes, je mène les deux en même temps, ça se passe bien, parfois c'est en commun. Vous semblez avoir trouvé un bon compromis. quelle aide précieuse, merci infiniment!Je me lance cette année dans MHM ce1 ce2 et j'hésitais entre Picot et RSEEG.

Je suis donc un peu perdue et là, magie, je découvre votre travail. Pas de manip. Une question : j'ai acheté les 2 manuels Retz (CE1 et CE2). This video is unavailable. !Bonjour, un énorme merci pour ce travail! Auriez-vous svp la gentillesse de mettre en ligne les séquences découverte pour  les séquences 18, 21 et 22 ? Comme vous, je voulais faire une seule séance en classe entière. Faire un max avant la reprise ;)Je change de change de niveau à la rentrée après 4 ans en CE2-CM1. Pensez-vous que je puisses commencer à utiliser votre méthode à cette époque de l'année.Dommage que je n’ai pas vu votre travail avant ! J'en ai profité pour visiter votre blog et j'ajoute donc 200 mercis car je le trouve TRES intéressant pour moi qui débute en CE1 CE2 ! T4 et ayant, à la rentrée et pour la première fois, ma classe de CE1/CE2, me voilà bien heureuse et rassurée de trouver cette exploitation des deux méthodes que j'affectionne.Encore un GRAND MERCI à vous et à votre site qui est une mine d'or de ressources !Tout d'abord, je tiens à vous remercier pour ce travail et son partage. Je débute en ce1-ce2 et vous me sauvez mon année !Bonjour, je suis la progression de Picot année 1 mais je trouve que cela va trop vite pour mes élèves. J'ai débuté en CE1-CE2 l'année dernière et j'ai utilisé la méthode Retz CE2 pour les séances de découverte. Ce qui est bien c'est qu'il y a les petites étiquettes individuelles autocollantes, le texte...Tout d'abord merci pour ce généreux partage de travail de qualité qui nous fait gagner énormément de temps!J'aurais une question concernant le texte à transposer... où le rangez-vous?Les feuilles de lecture sont collées dans le cahier de lecture.Merci pour ce partage qui m'intéresse énormément !


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