Invente un acrostiche avec le mot CONFINEMENT.

Il dort dans le soleil, la main sur sa poitrine, Tranquille. Aujourd’hui, en entendant un élève lire sa page de lecture, j’ai eu l’idée de lui demander de préparer une lecture d’une histoire qu’il aime bien. Chaque phrase doit commencer par une lettre de ce mot et doit avoir un rapport de sens avec le confinement.

Je vous félicite pour votre travail, cet exercice n’était pas facile mais vous l’avez réussi avec brio !

Des activités comme celles-ci sont à privilégier. Droit à l’image, tout ça…J’ai pris l’idée mais j’en donne un le mercredi et un le week-end … en revanche, je t’ai piqué quelques tutoriels que j’ai mis dans mon padlet dans l’onglet « à faire en famille » …Aujourd’hui, c’était : ranger sa chambre et m’envoyer une photo avant/aprèsUn énorme merci pour cette belle idée.

Après écoute avec les parents, je demande aux autres de faire un petit dessin de cet épisode et d’écrire une phrase. (audio) CONFINEMENT__ACROSTICHE_ Ca tourne et ça retourne, la vie, le cerveau. avant que je me lanceIci, je diffuse moi-même les photos, ce qui me permet de les rogner ou de flouter les visages.Faire découvrir les haïkus aux enfants: des textes courts, poétiques, faciles à lire, que l’on peut illustrer, qui peuvent nous inspirer pour en écrire à son tour. Je ne comprends pas comment ça marche…Un concours de cabanes toutes catégories (= cabane de chambre ou dehors car tous n’ont pas la chance d’avoir un jardin)C’est vraiment génial !!!

Merci beaucoup, cela donne en plus d’autres idées pour adapter à des CP.J’adoreeeee! Cliquez Impression et utilisation permise dans le cadre scolaire uniquement.Pour partager un document, vous pouvez mettre un lien Je sais que certains d’entre vous regrettent que je ne diffuse plus mes fichiers modifiables.

On a des points si les autres joueurs approuvent la définition. Ca risque d’être une jolie cacophonie !Bonne idée la photo d’activités (je ne mets pas d’élèves identifiables, mais ça peut être une contrainte)Je suis sur Klassroom depuis 2 ans après tes conseils. Il y a de très jolis textes. Il faut un mail ?Pour Padlet, j’ai juste créé une adresse mail sur hotmail et j’ai ensuite transmis l’adresse et le mot de passe à tous les parents. Bon courage à tous ! !Sincèrement, un grand merci pour tout tes défis vraiment sympa! Déjà plusieurs défis donnés cette semaine.Un énorme merci pour toutes ces idées ! Emettre un seul souhait : garder la passion

Putôt pour des grands !Bonjour aurais-tu le lien vers les défis en image que tu présentes plus haut, pour les avoir en plus grand?

CM1/CM2 acrostiche “CONFINEMENT” By Enseignant de CM1 CM2 27 mars 2020 CM1/CM2 Vous avez jusqu'au 27 pour écrire le vôtre....j'ai fait plusieurs diaporamas, vous pouvez cliquer sur … Moi j’ai proposé le dessin d’un monstre selon une idée d’Hervé Tullet (à voir sur son site L’expo idéale) : on lance le dé pour le nombre d’yeux, de nez, d’oreilles… J’ai mis les dessins sur le blog de l’école, les enfants ont beaucoup aimé. Le top comme tjs chez Charivari !!
Valable avec des enfants qui ont un grand écart d’âge mais qui savent lire.

des conseils ? Les images proviennent généralement de Professeur des écoles (directrice d'école) en SologneC est une idée géniale aussitôt adoptée ! En tant que prof de français, je pensais à un défi vocabulaire. Finir par parvenir à replonger dans l’alme. J’entends des collègues en parler. C’est vraiment génial.

!Land art : créer une œuvre dans son jardin ( car pour nous école rurale) et envoyer la.

Je vais réunir les photos dans un document que je vais diffuser aux parents(avec leur autorisation) afin que chacun puisse voir ses camarades!

Par exemple, le mot « bouchon » avec des bouchons, le mot « feuille » avec des feuilles, « brindilles » avec…des brindilles ! Merci encorec’est une superbe idée ! Inonder d’encre une page vierge, inspiration. Ce sujet est souvent un simple mot, mais il peut être une phrase entière, si vous le désirez. La semaine prochaine, je !Mon idée du jour : faire des captures d’écran d’image de maisons totalement folles et imaginer sa vie confiné la dedans…Merci beaucoup!

Comment ça marche ? Je vais mettre cela en place par mail avec mes CM2.

Ensuite, nous les diffusons, après recadrage ou floutage éventuel.Une autre idée marrante que je viens de lancer avec mes CP: Vu qu’il n’y aura plus de coiffeur… des photos avant/après des coupes de cheveux des élèves! École polyvalente 10, rue Henri Noguères 75019 PARIS.
Du coup j’ai demandé à mes élèves de se déguiser quand même et de faire participer leurs frères et sœurs s’ils le veulent. Je réfléchis à d’autres idées et voys en fais part !Que dire à part merci ???? Établissements de Paris, Pour le cinquième défi, les CM1 devaient écrire un acrostiche sur le mot CONFINEMENT. Hier j’ai commencé à lister moi aussi les défis – de la semaine – que je vais envoyer à mes élèves :Pour tous les challenges, je compte envoyer des liens de vidéos, tutos, pour donner des idées.

Et je donne la réponse 3 jours après ( vu les difficultés de connexions).Merci beaucoup pour ces ressources !

... Voir le calendrier François Villon a écrit un acrostiche pour célébrer l’épouse du prévôt de Paris dans la Ballade pour Robert D’Estouville (Le Testament, 1461). Faisons la fête, Inspirons le bonheur, Ne partons pas ailleurs, Gardez à l’esprit que le mot que vous choisissez doit servir de première lettre à chaque ligne du poème et déterminera aussi sa longueur. De mon côté, demain, jour de la mi carême nous devions nous déguiser pour carnaval. Nous avons demandé aux CE2 d'écrire un type de poème qu'on appelle acrostiche à partir du mot CONFINEMENT.